生理年龄不等于发育年龄

                                      －中国首家“金宝宝学能发展中心”在沪成立

每一个宝宝，都是父母捧在手心的亲亲宝贝。身处社会竞争激烈的独生子女时代，宝宝的成长备受关注,父母普遍期望值很高，也很愿意进行教育投资。然而，父母到底应该从什么时候开始培养宝宝的学习能力？如何对宝宝的学能发展状况进行评估？又该如何来有针对性地为宝宝进行一对一指导？很多父母们都被这些问题所困惑。

镜头一：在行政机关工作的李伟和妻子跟所有望子成龙的父母一样，妻子每天给1岁大的宝宝念唐诗宋词，谁知宝宝偏偏不配合，又吵又闹，妻子很头疼，但李伟表示，朋友的孩子2岁半就会背三十多首唐诗宋词了，现在社会竞争越来越激烈，自己的宝宝绝对不能落后！一定要给宝宝最好的教育，一定要从小抓起！

镜头二：在外企工作的王琳自从当了妈妈以后发现全家人的生活重心都变了！宝宝的吃喝拉撒睡，每一个生活细节都牵动着大家的视线，可是最近5个月大的宝宝在体检中被发现身高和体重才勉强达标，王琳对此非常困惑：全家人都在这么尽力地照顾宝宝，怎么会这样呢？

镜头三：青青自从孩子出世后就做起了全职母亲，整天围着宝宝打转。而然，青青渐渐发现宝宝越来越不乖了，经常自己用手去抓饭，看到汤勺也用手去抓，青青总是在担心，如果宝宝弄伤手可怎么办？

上述案例正是现代父母的真实写照。尽管教育程度较高，但由于普遍缺乏育婴经验、心理准备以及科学系统的知识，在如何培养婴幼儿学能发展的问题上，困惑的家长大有人在，日前，由美国惠氏药厂和中华医院会儿科分会儿童保健组联合进行的国内首次针对0－3岁婴幼儿父母“学能发展认知调查”的数据显示，家长们对于婴幼儿的学能发展问题普遍重视不够，甚至存在很多错误的或片面的理解。

本次调查结果表明，相当一部分父母普遍缺乏对于0－3岁婴幼儿学能的认识。24％的家长认为宝宝的学习是“从8个月左右、学习爬行以后开始”，甚至有26％的家长认为宝宝的学习要到“从1岁左右，学走路、学说话以后开始”；虽有54%家长认为0-3岁的婴幼儿的学能需要特别加以培养， 但是却有73％的父母将宝宝的学能简单理解成知识和各种技能的学习。对此，专家指出，婴幼儿的学能并不单纯是写字、背诗、算术、音乐等技能，而是运动、感知、语言、情绪、理解、自我服务、社会适应等诸多能力的综合体现。

为了更好地帮助家长认识宝宝的学能发展问题，日前，由上海市儿科学会和美国惠氏药厂合作创办的中国第一家面向0－3岁婴幼儿的 “金宝宝学能发展中心”，于日前在沪成立。

该中心积极倡导“让宝宝学得快又乐”的育儿理念，由儿童保健专家主导，为0－3岁的婴幼儿进行“学能发展综合评估”、制定“一对一早期能力训练计划和营养计划”，并进行“预见性指导”。

金宝宝学能发展中心的专业医务人员提供专业的学能发展评估和指导方法包括：

一、 学能发展综合评估：通过完善的设施和科学的评估技术，为家长和婴幼儿提供全面专业评估；“学能发展综合评估”包括体格发育的定期监测、视力筛查、运动质量评估、听觉语言评估、注意力评估、情绪调控评估、社会适应性评估、味觉接受度测试、过敏原筛查、膳食结构全面分析等。

二、一对一个性化制定宝宝早期发展（能力训练）计划和营养计划（膳食评估及营养指导）。

举例来说，当一个宝宝到了该走路的年纪还是不会走路，很多家长的第一反应就是采用扶着宝宝走的方式，殊不知对于腿部肌肉尚未发育好、发育年龄落后于生理年龄的宝宝来说，家长的做法可能会造成对宝宝的膝关节损伤，甚至造成O形腿；金宝宝学能发展中心的专家强调，每个宝宝的发育情况都是不一样的；科学的做法是在对宝宝进行学能发展综合评估的基础上，找到问题结症之所在，然后有针对性地制定“一对一的早期能力训练计划”以及营养计划。只有全面了解宝宝的发育水平，才能有效帮助宝宝学得快又乐。

三、预见性指导：基于宝宝目前的发育状况，设定下一个发展目标，给予家长专业的预见性指导。

0-3岁是婴幼儿非常重要的发育时期。在这个时期，婴幼儿的很多能力都在迅速的发展变化中，如果家长掌握的时机不当，对婴幼儿进行过早或过迟的训练，则可能会影响其能力的发展。如何基于宝宝目前的发育状况，来科学的设定下一个发展目标？借助医务专家的的预见性指导，无疑是非常重要的。

作为全国第一个由儿童保健专家主导的针对0－3岁婴幼儿的学能发展中心，金宝宝学能发展中心的成立，填补了我国在该领域的空白。目前由于种种原因，我国在婴幼儿学能发展方面，力量还比较薄弱。而金宝宝学能发展中心的成立，帮助家长正确了解宝宝的发育水平，因材施教；促进了广大父母和社会各界对婴幼儿学能发展问题的关注，也为我国婴幼儿早期学能发展带来了新理念，并且建立起一套可行的推广模式和方法！

据悉，美国惠氏药厂将积极和中华医学会儿科分会展开更多合作，在总结上海“金宝宝学能发展中心” 的经验基础上，在其他城市与更多医院合作开设 “金宝宝学能发展中心”，以此来积极推动我国婴幼儿学能发展领域的进步，从营养和培养两个方面，来积极探索和研究提高学习能力，让宝宝学得快又乐的模式和方法。

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